Liceum Ogólnokształcące nr I

Językowy Zawrót Głowy – Wielki Finał Tygodnia Języków Obcych

Za nami dni pełne lingwistycznych emocji, zdrowej rywalizacji i odkrywania kulturowych zakątków świata. Uroczysta gala wręczenia nagród była zwieńczeniem Tygodnia Języków Obcych – wydarzenia, które pokazało, że pasja do nauki w naszym liceum nie zna granic. Program tegorocznej edycji był bardzo zróżnicowany, dzięki czemu każdy uczeń mógł znaleźć przestrzeń do zaprezentowania swoich talentów – od biegłości w gramatyce, przez zdolności wokalne, aż po kreatywność artystyczną i zmysł organizacyjny.

Jednym z elementów tygodnia były konkursy z języka angielskiego sprawdzające wszechstronne umiejętności językowe. W konkursie „Brainstorm” uczestnicy mierzyli się z zadaniami z zakresu gramatyki, słownictwa oraz rozumienia tekstów, a także mieli okazję wykazać się wiedzą o kulturze krajów anglojęzycznych. Dużym wyzwaniem było również dyktando w języku angielskim, które wyłoniło mistrzów precyzji i uważnego słuchania. Wiele emocji wzbudził także interaktywny quiz „Healthy Lifestyle Kahoot”, w którym uczniowie sprawdzali swoją wiedzę o zdrowym stylu życia w języku angielskim.

Nie zabrakło również momentów artystycznych, pokazujących, że język obcy jest przede wszystkim narzędziem ekspresji. Konkurs piosenki angielskiej „Śpiewać (nie tylko po angielsku) każdy może…” udowodnił, że muzyka jest uniwersalnym językiem, a nasi uczniowie dysponują talentami godnymi największych scen. Dużą popularnością cieszyła się także zabawa „Jaka to melodia” w angielskim wydaniu, podczas której uczestnicy rozpoznawali największe światowe przeboje. Interesującym wydarzeniem była prezentacja projektu „The Elizabethan Age”, przygotowana przez uczennice klasy 3f. Dzięki niej przenieśliśmy się w czasie do epoki królowej Elżbiety I, łącząc naukę języka z fascynującą lekcją historii.

Cennym doświadczeniem dla uczniów były także warsztaty z native speakerem z Anglii, które dały możliwość przełamania barier językowych i bezpośredniego kontaktu z „żywym” językiem.

Bogaty program przygotowali również nauczyciele języka niemieckiego. W konkursie „Meister der deutschen Sprache” uczniowie sprawdzali swoją znajomość słownictwa oraz zawiłości niemieckiej gramatyki. Dużym zainteresowaniem cieszył się również quiz wiedzy o Austrii w formie Kahoot. Z kulturą tego kraju związany był także konkurs plastyczny „Österreich – Land und Leute”, w którym uczniowie zaprezentowali prace na bardzo wysokim poziomie. W trakcie tygodnia odbył się wykład online „Ślady zimnej wojny w Berlinie”, poprowadzony przez pana Michaela Sobczaka z Instytutu Germanistyki i Nordystyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. W kolejnym tygodniu uczniowie będą mogli wziąć udział w szkolnym etapie ogólnopolskiego konkursu „Turbolandeskunde – Österreich” i powalczyć o awans do etapu regionalnego.

Nie zabrakło również wydarzeń związanych z językiem francuskim. W poniedziałek w sali romanistycznej odbył się IV Recytatorski Konkurs Francuskiej Prozy i Poezji – Le IVe Concours de Poésie et de Prose Françaises. Uczniowie zaprezentowali utwory Paula Éluarda i Charles’a Baudelaire’a oraz bajkę Jeana de La Fontaine’a. Całości towarzyszyła muzyka francuskiego kompozytora Saint-Preux, w tym skomponowana specjalnie dla Polaków Symphonie pour la Pologne.

Dużą kreatywnością wykazali się także uczestnicy konkursu „Manualnej prezentacji zabytków Paryża i Brukseli”. Powstały prace malarskie wykonane różnymi technikami, przedstawiające między innymi Moulin Rouge, katedrę Notre-Dame de Paris, wieżę Eiffla, Luwr z charakterystyczną piramidą, bazylikę Sacré-Cœur na Montmartre, Łuk Triumfalny oraz brukselskie Atomium. Z kolei w ”Konkursie elektronicznym” uczniowie zaprezentowali najważniejsze zabytki francuskojęzycznej Belgii – Walonii i Brukseli, takie jak Grand-Place de Bruxelles, Manneken Pis, Pałac Królewski w Brukseli, ratusz, katedra św. Michała i Guduli, Atomium, Citadelle de Namur, katedra Notre-Dame de Tournai oraz zamek Château de Bouillon.

We wtorek odbył się frankofoński quiz „Starcie w duetach” (Duel en Duos), w którym uczniowie w parach rozwiązywali test wiedzy o Francji, Frankofonii i krajach francuskiego obszaru językowego. Konkurs obejmował pytania z wielu dziedzin, a jego częścią były także zabawy muzyczne inspirowane programem „N’oublie pas les paroles” oraz rozpoznawanie logo znanych francuskich marek.

W trakcie tygodnia szkolne korytarze zamieniły się również w prawdziwą mapę świata dzięki konkursowi na najciekawsze stoisko językowe. Uczniowie mogli odwiedzić stoiska poświęcone Szkocji, Kanadzie, Anglii, Irlandii, Stanom Zjednoczonym, Australii, a także Francji, Belgii i Austrii. Rekwizyty, dekoracje oraz ciekawostki przygotowane przez klasy sprawiły, że przez kilka dni nasza szkoła przypominała wielonarodową metropolię.

Podczas finału nagrodziliśmy uczniów, którzy wykazali się największym zaangażowaniem, wiedzą i kreatywnością. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy – jesteście dowodem na to, że nauka języków otwiera drzwi do świata.

Dziękujemy organizatorom, nauczycielom języków obcych oraz wszystkim uczniom za energię, pasję i wspaniałą atmosferę, która towarzyszyła nam przez cały Tydzień Języków Obcych.